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        改编者前言
    自教育部对高等学校本科教学提出双语教学的要求后，作为国际化程度较高的专业，各高校的会计学专业相继开设了会计双语教学课程，有的学校还创设了会计全英语教学班。这对拓展学生的国际视野，培养国际化会计创新人才和应用人才发挥了重要作用。会计双语教学与全英语教学既不同于一般的专业外语教学，也不同于一般的专业教学，表现出其独特的规律性，这些规律又随着不同的专业方向而具有各自的特点。在近几年的会计双语教学与全英语教学中，一大批年轻教师辛勤开拓，不断探索会计双语教学与全英语教学规律，并取得了巨大成功。然而，仍有许多问题需要解决，这其中教材问题最为突出。国外原版教材内容庞杂、逻辑松散、制度背景悬殊、无从顾及中国的现实问题，并且价格高昂，使授课老师在选择与应用教材时十分苦恼，且已经影响到教学效果及教学目标的实现。要上好一门课，除了老师的学识和教学水平外，选择一本好的教材也是必不可少的前提。而一本好的会计双语与全英语教材不仅要具有国际权威性、完善的知识体系，还要符合国内教学目标与教学规律的要求。
    “会计学原理”作为会计专业的入门课程，在本科课程体系中处于核心地位。由Wild，Larson，Chiappetta三位著名教授倾力撰写的这本Fundamental Accounting Principles，使用CAP框架［观念（Conceptual）、分析（Analytical）与程序（Procedural）］，帮助财务会计的学习者进行循序渐进的学习；以通俗有趣的语言、丰富翔实的案例，系统讲述了会计循环的理论概念与方法原理、货币资金及其内部控制、应收款项、存货、固定资产、无形资产、流动负债、长期负债与所有者权益等会计处理程序与方法，以及管理会计学的基本原理与方法。该书强调商务环境对会计规则的影响，强调会计概念框架在会计处理中的指导作用，强调会计方法的可理解性、可操作性，及其经济后果，强调各章之间及每章内部结构的逻辑性，在帮助学习者正确理解会计，系统掌握会计基本程序与方法，为其他会计课程的学习打好基础等方面有极高的价值。正是由于上述特征，该书成为美国最有影响力及全球最畅销的会计学教材之一。该书出版以来，根据会计环境的变化与会计理论及实践的发展，不断修订，不断创新，其第18版的销售增长率高达45%，被McGrawHill/Irwin出版社授予“年度最杰出修订奖”。
    为满足国内高校开展会计双语教学与全英语教学的需要，我们根据教育部对课程设置的要求，对该书最新版（第18版）进行了改编，推出了双语教学版。我们的改编原则是在保持原有教材构架和风格的前提下，强调系列教材之间的内容衔接，按照国内的课时要求突出重点内容，压缩篇幅。具体变动如下：删除管理会计的内容；删除了章后练习、影像案例、附录（涉及重点内容的附录除外）；对不符合国内学生认知规律的章节，在改编时进行了顺序的调整；删除了各章中与我国现实差距较大的内容。
    中国人民大学出版社工商管理事业部的网站www.rdjg.com.cn上为老师提供了丰富的原版教辅资源，如英文PPT、教师指导手册、习题解答等，老师可上网注册并经人大出版社确认后免费下载；另外还为广大读者提供了原版书中被删除的习题、部分整体章节、中英文对照的术语表、中英文对照的原版书目录等，有兴趣的读者可上网直接下载。
    改编后的《会计学原理》双语教学版适合会计双语教学及全英语教学使用，也是会计学专业外语课程的理想用书，还可以作为会计专业与财务专业本科生、MPAcc、MBA学生以及在职的各类管理人员学习会计的基础教材。
本次改编作为会计双语及全英语教学规律探索课题的一个延伸，是一次大胆尝试，限于改编者的视野和水平，疏漏之处在所难免，恳请广大读者不吝赐教。
    改编者
    2007年2月

配套教辅与网上资源

原版配套教辅包括：英文PPT、教师指导手册、习题解答等，老师可到中国人民大学出版社工商管理事业部的网站www.rdjg.com.cn上注册，并经人大出版社确认后免费下载。

网上还为广大读者提供了原版书中被删除的习题、部分整体章节、中英文对照的术语表、中英文对照的原版书目录等，有兴趣的读者可上网直接下载。