动画片场景设计与镜头运用（21世纪经典动漫系列教材）

　　本书是一本讲解动画片场景设计和镜头运用的专业教材。动画片的场景设计和镜头运用是国内外大专院校动画专业的必修课，具有一定的难度和很强的专业性。为便于读者理解，本书采用图文并茂的形式，分析了大量国内外名家、名动画片的场景设计和镜头运用的制作流程以及技术处理手法，是一本难得的集理论阐述与实例分析为一体的专业教材。

　　总　序
　　动画是集文学、电影、摄影、音乐、绘画为一体的一门综合艺术，也是目前发展非常迅速、令人瞩目的艺术教育学科。事实上，它自诞生之日起，便得到观众巨大的关爱。现在，动画片和相关产品的开发制作已经成为文化产业的重要方面，并且对社会生活产生着直接的、重要的影响。中国动画在２０世纪中叶相当长的一段时间里，曾经有过值得自豪的历史，创造过具有鲜明民族特色且构思巧妙、趣味高雅、形象动人的优秀作品，被国际评论誉为“中国学派”。近年来，动画的发展更受到全社会的重视，目前，国内建立起动画艺术专业的高校达170多所，学生数以万计，如何使教学计划内容保证基本理论和基本技能的掌握，如何汲取外国动画教学之长，同时发扬我国优秀的动画传统，建立有中国特色的人才培养方法，已是摆在众多美术院校面前的重大课题。
　　中国人民大学徐悲鸿艺术学院自2000年开设动画专业以来，一直对于学科基础建设，特别是教材的编写，给予特别关注。经过充分的酝酿和策划，确定了由《动画片场景设计与镜头运用》、《动画艺术概论》、《动画造型与设计艺术》、《原动画设计》、《逐格动画技法》组成的系列教材，作者均为具有丰富创作、教学经验的专家教授。他们经过全面的回顾与总结，提出了具有我国特点的教学模式。通过对这些教学内容的学习，学生可以从艺术理念、创作方法、新技术的运用，直至动画片的具体制作与完成，有一个全面、完整、清晰的了解，从而掌握动画专业学科必需的基础知识。
　　基于动画专业学科实用性强的特点和对创作的特别要求，这套图文并茂的教材还提供了大量中外著名影片、导演的范例。它不仅介绍了动画经典影片的制作过程，而且重点讲解了传统与现代动画片在各个创作、制作环节上的变化、发展以及需要注意的问题。因此，它也是我们为所有动画专业的爱好者和从业者提供的极好的参考材料。
　　让我们为中国动画繁花似锦时代的到来而共同努力。
　　全国政协委员
　　中国人民大学徐悲鸿艺术学院院长　 徐庆平
　　博士生导师 　　前　言
　　在世界范围内，长期以来，动漫产业都是文化领域中的一个庞大产业，大量的动漫作品，特别是大量的动画影视作品，一直以来广受青少年儿童的青睐，引导他们的审美，伴随他们成长，甚至影响着他们世界观的形成。
　　近年来，动漫产业在我国蓬勃发展，全国大批大中专院校纷纷开设了动画专业，以期培养新生的动画力量，振兴我国动画事业，重塑“中国学派”的辉煌。我们作为长期从事动画片创作和动画教学的第一线人员，为中国动画出力，为中国动画教育尽心，责无旁贷。
　　长期以来，由于诸多历史和经济的原因，美术专业院校动画教育一直处在一个相对理论多、实践少的状况，大批从美术专业院校走向动画创作与制作领域的人才缺乏一定的实践基础和动手操作能力，或是只善于制作艺术风格短片而缺乏对大制作的商业动画片的系统学习与认识，在工作中遇到了不少困难。有感于目前专业院校中系统而完备的动画教材尚不全面，为了加强教材建设适应当前动画教育的需要，作者根据自身20多年从事动画创作、制作和教学实践的经验，撰写了本教材。
　　本教材以讲述动画场景设计和镜头运用为主要内容。动画场景和镜头设计的训练是动画专业的必修专业课，具有一定的难度和很强的专业性，是目前国内外大多数动画专业院校所必设的一门动画专业训练课。
　　为了适应各动画专业大专院校的学生以及具有一定基础的爱好者的需要，本书的作者从系统理论的一定高度，将动画片创作与制作相结合，运用中外各动画大师的代表作、名片和教学中的实例，以图文并茂的形式，有针对性地介绍、分析国内外一些名家动画片例的主要场景和经典镜头的镜头语言运用，讲述有关动画片的基本制作流程，并重点讲述有关场景设计和镜头运用的设计及制作处理手法等内容，使学生通过实践来明确与体会动画片创作与制作的要领。同时，通过场景的设计和对镜头的设计练习，还可以培养学生对客观生活、对自然景象的敏锐观察力，提高审美水平，并对研究、分析和理解各种二维和三维动画的镜头以及场景的设计产生积极的作用，为学生毕业后真正进入动画片的创作与制作领域打下坚实的基础，给有志投身动画事业的广大青年朋友一定的指导与启示。
　　本书除了作者自身总结了大量动画场景与镜头运用方面的系统理论外，同时为了阐述其理论、其观点，还收录了大量中外著名动画作品的经典画面和一部分创作过程的画面，在此，作者向这些中外动画家们的工作和创作表示由衷的敬意。同时在撰写本书过程中，作者得到了日本友人多田真由美女士和老同事陈亚南女士的支持与帮助。在此一并表示感谢。
　　由于时间、篇幅、作者水平有限等因素，仓促之处恳请广大读者、有关专家、学者给予批评与指正。
　　作者
　　2005年春于北京